Камалова Наваль Батыровна

Учитель начальных классов

I квалификационной категории

ГБОУ СОШ №156

г. Санкт-Петербург

Урок здоровья  во 2 классе

В рамках «Дня сотрудничества с родителями»

Тема: Полезные привычки.

Цель: Привить учащимся интерес и любовь к систематическим занятиям «Урокам здоровья»; воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой, соревновательной деятельности; учить беречь свое здоровье и здоровье окружающих.

Ход урока:

I. Учитель: Ребята, сегодня, у нас необычный урок. Он называется «Урок здоровья». Как вы думаете, что такое здоровье?

   Дети: Здоровье, когда все органы человека в порядке, работают как часы.

   Учитель: А для чего нужно здоровье?

   Дети: Здоровье нужно для того, чтобы играть, учиться, работать, отдыхать.

   Учитель: Давайте вспомним, какими бывают ваши родные и друзья, когда болеют и когда здоровы. Как они ведут себя с вами? (выслушиваются ответы детей) А когда здоровы, как они выглядят? А вам какие больше нравятся                     здоровые или больные люди? (выслушиваются мнения детей)

   Учитель: Значит здоровье- когда человек здоров физически, приносит  радость и пользу людям.

   Учитель: А что может губить здоровье?

   Дети: Алкоголь, табак, наркотики, плохая экология и т.д.

   Учитель : Как назвать это одним словом?

   Дети: Вредные привычки.

На доску вывешиваются плакаты, демонстрирующие вредные привычки.

II. Учитель: Если бывают вредные привычки, то, наверное, бывают и полезные. Подумайте какие? ( выслушиваются ответы детей: Умываться, чистить зубы, закаляться, не читать лежа и т.д.)

На доску вывешиваются плакаты, демонстрирующие полезные привычки.

III. Работа в группах.

      1.Составить режим дня.

      2. Закончите правила:  Чистить зубы нужно…(2 раза в день)

                                             Перед едой нужно…(мыть руки с мылом)

                                             Во время еды нельзя…(разговаривать)

                                              Никогда не ешь немытые…(овощи и фрукты)

                                              Свет при письме должен падать…(слева)

   3.Выбрать из списка предметы личного пользования: полотенце, зубная щетка, зубная паста, мочалка, мыло, расческа, шампунь.

IV. Подведение итогов.

   Учитель: Какая польза вам и людям вокруг вас от того, что вы учитесь быть здоровыми людьми? ( выслушиваются ответы детей)

Спасибо, до новых встреч.